Traditionsvermittlung oder Problemlösungsanspruch? Welche Bedeutung haben die Philosophie und ihre Geschichte für den Schulunterricht und seine didaktische Reflexion in Zeiten der Kompetenzorientierung?

Traditionsvermittlung oder Problemlösungsanspruch? Welche Bedeutung haben die Philosophie und ihre Geschichte für den Schulunterricht und seine didaktische Reflexion in Zeiten der Kompetenzorientierung? A panel discussion in the context of the … Read more